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Abilità di studio e prevenzione dell’insuccesso scolastico ​

L’insegnamento delle abilità di studio nell’ottica metacognitiva ha lo scopo di promuovere nell’alunno la capacità di accostarsi razionalmente alla soluzione dei problemi (di ordine scolastico, pratico e interpersonale), collocandosi sia come intervento su difficoltà già manifeste, sia come strategia di prevenzione. Le proposte di quest’area, oltre a  presentare gli aspetti peculiari dell’approccio metacognitivo alla didattica e fornire strategie operative per migliorare la capacità di organizzare in modo autonomo ed efficace lo studio, guardano all’alunno in una prospettiva più ampia, volta alla promozione del suo «star bene» a scuola, contrastando insuccesso, abbandono e disagio.

• Abilità di studio e strategie metacognitive
• Comprensione del testo e problem solving
• Condurre/gestire  la  classe  in modo efficace
• Metodo Feuerstein e Programma di  Arricchimento  Strumentale (PAS)

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