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Difficoltà / disturbi dell’apprendimento e del comportamento

Le proposte di quest’area tematica sono orientate ad analizzare le cause e caratteristiche dei disturbi e delle difficoltà di apprendimento, esaminando in particolare le difficoltà di letto-scrittura e calcolo. Lo scopo è quello di fornire utili indicazioni sull’uso di strumenti e metodologie finalizzati al recupero/potenziamento e per impostare percorsi mirati alla valutazione delle abilità e all’intervento didattico. Non viene trascurata l’importanza dell’individuazione precoce e del lavoro anche per quanto riguarda gli aspetti emotivo-motivazionali dell’apprendimento e l’ambito delle difficoltà comportamentali come, ad esempio, il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività.

• Disturbi  Specifici  dell’Apprendimento  (DSA):  letto-scrittura  e calcolo
• L’individuazione  precoce  delle difficoltà di apprendimento
• Strumenti compensativi e dispensativi nei DSA
• Aspetti applicativi della legge 170
• Elaborazione del PDP
• Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD)

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