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Promozione del benessere in classe e nella sfera affettiva – emotiva – motivazionale

L’attenzione all’ambito dell’affettività e delle emozioni sta trovando ampio spazio nel contesto scolastico e questo si traduce concretamente con la programmazione di sempre più numerosi e articolati percorsi/laboratori di educazione affettivo-emotivo-motivazionale dalla scuola dell’infanzia fino alla scuola secondaria di secondo grado. I percorsi sono volti alla promozione del benessere all’interno della classe e del singolo alunno, a migliorare le capacità di pensiero razionale, di autocontrollo/autoconsapevolezza emotiva nelle più comuni situazioni di tutti i giorni, al come modificare i pensieri distruttivi, come relazionarsi in modo adeguato, come lavorare efficacemente su autostima, autoefficacia, motivazione, stili attributivi, ecc.

• Educazione alle emozioni e all’affettività
• Educazione Razionale Emotiva (ERE)
• Intervento su autoefficacia, autostima e percezione di sé
• Come motivare gli alunni difficili
• Costruire il benessere personale in classe: proposte di educazione socio-affettiva
• Bullismo: le azioni efficaci della scuola

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