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Paolo Rizzato

Docente di Scuola Primaria,  si occupa da anni della formazione dei docenti nell’ambito delle nuove tecnologie e dei contenuti digitali. Attualmente collabora  con il Centro Territoriale di supporto Presso l’Ufficio Scolastico Provinciale di Vicenza per attività di rete e la progettazione di azioni a favore dei DSA. E’ referente del CTI (Centro Territoriale per l’Integrazione) dell’Altovicentino per le tecnologie e la disabilità.