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MASTER DSA Disturbi Specifici dell’Apprendimento e difficoltà scolastiche

VI Edizione
MASTER DSA
Disturbi Specifici dell’Apprendimento e difficoltà scolastiche

Roma, febbraio – novembre 2019

DIRETTORE DEL MASTER
Prof. Dario Ianes (Libera Università di Bolzano e co-fondatore Centro Studi Erickson, Trento)

 

ISCRIVITI SUBITO – Fino al 20 dicembre  Il prezzoiscriviti_ora
del corso è di 1.950 € (IVA inclusa) anziché 2.450 € (IVA inclusa)

 

PRESENTAZIONE
Il Master Disturbi Specifici dell’Apprendimento e difficoltà scolastiche si colloca in un contesto sociale in cui molti bambini e ragazzi, nel corso della loro carriera scolastica, incontrano momenti di particolare difficoltà, ad esempio nella lettura, nella scrittura e nel calcolo. Tali difficoltà sono di svariato tipo e possono manifestarsi con diversi gradi di severità, incidendo sulle singole discipline e, quindi, sul rendimento scolastico in generale, provocando a volte gravi problemi di adattamento, senso di autoefficacia e autostima.

Si tratta di una serie di problematiche che interessano una percentuale abbastanza elevata della popolazione scolastica e il disagio psicologico ed emotivo-motivazionale, le reazioni di mascheramento e le strategie di adattamento che vengono messe in atto sono spesso interpretate come scarso impegno, pigrizia o, peggio ancora, semplice svogliatezza. Queste interpretazioni scorrette sono purtroppo ancora pericolosamente diffuse. Proprio per questo motivo è importante diffondere innanzitutto una cultura corretta per quanto riguarda la conoscenza delle difficoltà e dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento affinché la scuola si attivi per garantire a ogni alunno il diritto allo studio e l’accessibilità alla conoscenza secondo le sue possibilità e modalità. È proprio nel contesto scolastico che risuona l’importanza di individuare e intervenire tempestivamente in quelle situazioni di difficoltà, che siano o meno definibili Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Nel caso specifico dei DSA, l’intervento a carico della scuola, sia in fase di individuazione precoce del rischio, che di attuazione di strategie didattiche individualizzate e specifiche, si fa fondamentale. Sempre più spesso, infatti, è nel contesto classe che si evidenziano eventuali criticità dell’alunno e così gli insegnanti sono chiamati ad essere mediatori con la famiglia, senza creare allarmismo, e con quelle figure professionali che si impegnano per il benessere dell’individuo.

In quest’ottica il Master proporrà a insegnanti, pedagogisti ed educatori che lavorano nel contesto scolastico, attraverso lo studio di casi e numerose esercitazioni, un percorso formativo completo che riguarderà principalmente le variabili implicate nell’apprendimento scolastico, le difficoltà tipiche dell’alunno con DSA, le strategie didattiche più funzionali e le caratteristiche di un intervento didattico-educativo efficace.

Obiettivi
Struttura e metodologia
Formazione in presenza
Formazione online
Destinatari
Materiale didattico
Attestato
Accreditamento
Prezzi e modalità di iscrizione
Ospitalità alberghiera

BONUS DOCENTI. NOI CI SIAMO!
Noi di Edizioni Erickson siamo presenti nell’elenco degli esercenti ed enti accreditati nel sito cartadeldocente.istruzione.it, presso i quali è possibile utilizzare la Carta del docente.

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