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didattica delle emozioni

La Didattica delle Emozioni

Partenza del corso: 28 novembre 2017

Durata: circa due mesi (sono stimate 50 ore di formazione online che comprendono lo studio dei materiali e lo svolgimento delle prove di verifica)

Autori: Rosanna Schiralli, Ulisse Mariani

Tutor: Francesca Mencaroni

Presentazione
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione sperimentato da anni su vasti campioni di alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ottenendo risultati davvero entusiasmanti.
Le evidenze scientifiche, i costrutti teorici di riferimento, nonché le recenti scoperte nell’ambito della neurofisiologia rendono la Didattica delle emozioni® uno straordinario programma di intervento in classe. Come un “vaccino a largo spettro” è in grado di sviluppare negli alunni i più efficaci fattori di protezione  per affrontare difficoltà e disagi, con particolare riferimento alle condotte devianti e alle dipendenze patologiche. Versatile, di facile applicazione, non costituendo un aggravio di impegno e fatica per i docenti, la Didattica delle emozioni® è destinata a diventare la chiave per coniugare nelle istituzioni scolastiche educazione e prevenzione.
Il corso, oltre ad offrire un ampio panorama sulle basi teoriche, è corredato di schede pratiche, affinché ogni insegnante possa applicare con facilità questo programma nelle proprie classi.

Destinatari
Struttura e contenuti
Materiali e metodologia didattica
Attestato
Struttura e modalità d'accesso
Costi e modalità di iscrizione

BONUS DOCENTI. NOI CI SIAMO!
Noi di Edizioni Erickson siamo presenti nell’elenco degli esercenti ed enti accreditati nel sito cartadeldocente.istruzione.it, presso i quali è possibile utilizzare la Carta del docente.

Nell’iscrizione online sarà possibile indicare come metodo di pagamento “Carta del Docente” e utilizzare il buono di spesa generato.
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La Didattica delle Emozioni® – Corso Avanzato

Partenza del corso: 5 settembre 2017

Durata: circa due mesi (sono stimate 50 ore di formazione online che comprendono lo studio dei materiali e lo svolgimento delle prove di verifica)

Autori: Rosanna Schiralli, Ulisse Marianiiscriviti_ora

Tutor: Mariagrazia Mari

Presentazione

Il corso costituisce un ulteriore livello di specializzazione per coloro che applicano il programma della Didattica delle Emozioni® (DDE) a scuola o si avvalgono di metodologie di intervento ispirate ai principi dell’educazione emotiva.
Il corso è estremamente pratico, focalizzandosi esclusivamente sulle tecniche di intervento e basandosi sull’approfondimento della gestione in classe delle strategie della Didattica delle Emozioni®.
Costituisce altresì una valida sessione di rinforzo per quei docenti che vogliono utilizzare la Didattica delle Emozioni® in modo sempre più efficace, ottenendo risultati significativi in vari ambiti problematici come il bullismo, l’abbandono scolastico, le dipendenze patologiche, il ritiro sociale, le condotte regressive e i problemi relativi all’integrazione culturale.
Il valore aggiunto di questo corso, rispetto al corso base, consiste nell’aumentare le competenze nella gestione delle strategie di educazione emotiva in classe e nell’individuazione delle migliori tecniche per raggiungere specifici obiettivi (self control, autonomia, autostima, comportamenti autoprotettivi, senso di appartenenza, gestione delle relazioni).
Saranno inoltre forniti indicatori e strumenti (il Social Emotional Dimension Scale o altri test) per la valutazione del programma.

Prerequisiti
Destinatari
Struttura e contenuti
Materiali e metodologia didattica
Attestato
Struttura e modalità d'accesso
Costi e modalità di iscrizione

BONUS DOCENTI. NOI CI SIAMO!
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La Didattica delle Emozioni

Partenza del corso: 28 febbraio 2017

Durata: circa due mesi (sono stimate 50 ore di formazione online che comprendono lo studio dei materiali e lo svolgimento delle prove di verifica)

Autori: Rosanna Schiralli, Ulisse Marianiiscriviti_ora

Tutor: Francesca Mencaroni

Presentazione
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione sperimentato da anni su vasti campioni di alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ottenendo risultati davvero entusiasmanti.
Le evidenze scientifiche, i costrutti teorici di riferimento, nonché le recenti scoperte nell’ambito della neurofisiologia rendono la Didattica delle emozioni® uno straordinario programma di intervento in classe. Come un “vaccino a largo spettro” è in grado di sviluppare negli alunni i più efficaci fattori di protezione  per affrontare difficoltà e disagi, con particolare riferimento alle condotte devianti e alle dipendenze patologiche. Versatile, di facile applicazione, non costituendo un aggravio di impegno e fatica per i docenti, la Didattica delle emozioni® è destinata a diventare la chiave per coniugare nelle istituzioni scolastiche educazione e prevenzione.
Il corso, oltre ad offrire un ampio panorama sulle basi teoriche, è corredato di schede pratiche, affinché ogni insegnante possa applicare con facilità questo programma nelle proprie classi.

Destinatari
Struttura e contenuti
Materiali e metodologia didattica
Attestato
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La scuola del presente tra educazione e didattica

LA SCUOLA DEL PRESENTE TRA EDUCAZIONE E DIDATTICA
Promuovere l’inclusione valorizzando le differenze

Grand Hotel Salerno, 1, 2 e 3 dicembre 2016

In collaborazione con CIDI Salernoiscriviti_ora

CIDI-Salerno

Direzione scientifica:
Dario Ianes, Sofia Cramerotti

Presentazione

Riconoscere e comprendere le varie differenze nel funzionamento degli alunni, sia quando sono differenze problematiche come nel caso dei Bisogni Educativi Speciali, sia quando sono «semplicemente» modi diversi di pensare, apprendere, relazionarsi, vivere situazioni, ecc., è un compito rispetto al quale la scuola è chiamata a rispondere con azioni concrete.

Una didattica diventa infatti sempre più inclusiva proporzionalmente a quanto la scuola saprà riconoscere e comprendere le modalità di «funzionamento» individuali e particolari, attraverso l’attuazione di percorsi personalizzati e individualizzati, realmente funzionali all’alunno con difficoltà.

Si tratta quindi di abbracciare in pieno un approccio educativo-didattico basato sull’equità, dove sono previste forme di differenziazione e di compensazione per raggiungere situazioni di uguaglianza sostanziale tra gli alunni, e non solo quindi di pari opportunità.

Gli spunti offerti negli interventi delle sessioni plenarie e gli approfondimenti specifici nei vari workshop, vanno proprio in questa direzione, con l’obiettivo di presentare proposte formative e interventi educativo-didattici realmente in grado di sviluppare il massimo del potenziale apprenditivo nei contesti naturali di partecipazione sociale.

Destinatari
Struttura del Convegno
Programma del Convegno
Buone Prassi - Presenta il tuo contributo
Sede, data e orario
Attestato
Costi e modalità di iscrizione

La Didattica delle Emozioni

Partenza del corso: 8 luglio 2016

Durata: circa due mesi (sono stimate 50 ore di formazione online che comprendono lo studio dei materiali e lo svolgimento delle prove di verifica)

Autori: Rosanna Schiralli, Ulisse Marianiiscriviti_ora

Tutor: Francesca Mencaroni

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La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione sperimentato da anni su vasti campioni di alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ottenendo risultati davvero entusiasmanti.
Le evidenze scientifiche, i costrutti teorici di riferimento, nonché le recenti scoperte nell’ambito della neurofisiologia rendono la Didattica delle emozioni® uno straordinario programma di intervento in classe. Come un “vaccino a largo spettro” è in grado di sviluppare negli alunni i più efficaci fattori di protezione  per affrontare difficoltà e disagi, con particolare riferimento alle condotte devianti e alle dipendenze patologiche. Versatile, di facile applicazione, non costituendo un aggravio di impegno e fatica per i docenti, la Didattica delle emozioni® è destinata a diventare la chiave per coniugare nelle istituzioni scolastiche educazione e prevenzione.
Il corso, oltre ad offrire un ampio panorama sulle basi teoriche, è corredato di schede pratiche, affinché ogni insegnante possa applicare con facilità questo programma nelle proprie classi.

Destinatari
Struttura e contenuti
Materiali e metodologia didattica
Attestato
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Costi e modalità di iscrizione

 

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Questo corso rientra tra le possibilità previste per l’utilizzo
del Bonus di 500 euro previsto dalla Legge 107/2015 “Buona Scuola”
per la formazione dei docenti
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La Didattica delle Emozioni

Partenza del corso: 20 giugno 2017

Durata: circa due mesi (sono stimate 50 ore di formazione online che comprendono lo studio dei materiali e lo svolgimento delle prove di verifica)

Autori: Rosanna Schiralli, Ulisse Mariani

Tutor: Francesca Mencaroni

Presentazione
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione sperimentato da anni su vasti campioni di alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ottenendo risultati davvero entusiasmanti.
Le evidenze scientifiche, i costrutti teorici di riferimento, nonché le recenti scoperte nell’ambito della neurofisiologia rendono la Didattica delle emozioni® uno straordinario programma di intervento in classe. Come un “vaccino a largo spettro” è in grado di sviluppare negli alunni i più efficaci fattori di protezione  per affrontare difficoltà e disagi, con particolare riferimento alle condotte devianti e alle dipendenze patologiche. Versatile, di facile applicazione, non costituendo un aggravio di impegno e fatica per i docenti, la Didattica delle emozioni® è destinata a diventare la chiave per coniugare nelle istituzioni scolastiche educazione e prevenzione.
Il corso, oltre ad offrire un ampio panorama sulle basi teoriche, è corredato di schede pratiche, affinché ogni insegnante possa applicare con facilità questo programma nelle proprie classi.

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